Այս համարում հրապարակված են օգոստոս ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբի աշխատանքների վերլուծությունը։
Համարի պատասխանատուներ՝  «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի դասավանդող  Անի Ավագյան և  6-րդ դասարանի սովորող Անգելինա Մկրտումյան։

Օգոստոս ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբի բոլոր խնդիրները տե՛ս  «Մաթեմատիկա» ամսագրի 117 համարում։

Ֆլեշմոբի խնդիրները

Օգոստոս ամսվա ֆլեշմոբին մասնակցել է ընդհանուր թվով 667  մասնակից

I մակարդակ- 332  մասնակից

II մակարդակ-  261 մասնակից

III մակարդակ- 74 մասնակից

IV մակարդակ- 1

Դպրոց	I մակարդակ	II մակարդակ	III մակարդակ	IV մակարդակ
Հյուսիսային դպրոց	71	36	0	0
Արևմտյան դպրոց	90	65	0	0
Հարավային դպրոց	72	8	0	0
Արևելյան դպրոց	91	31	0	0
Միջին դպրոց	5	73	44	0
Ավագ դպրոց	0	3	0	0
Քոլեջ	0	43	29	0
Մեդիակենտրոն	0	1	1	1
Այլ մասնակիցներ	3	1	0	0

Մասնակիցների թիվը ըստ դպրոցների՝

Հյուսիսային դպրոց-107
Արևմտյան դպրոց-155
Հարավային դպրոց-80
Արևելյան դպրոց-122
Միջին դպրոց-122
Ավագ դպրոց-3
Քոլեջ-72
Մեդիակենտրոն-1
Այլ մասնակիցներ-4
Ամենաշատ մասնակիցներն եղել են  Արևմտյան  դպրոցից:

I մակարդակում բոլոր խնդիրները ճիշտ լուծել են 11  մասնակից

 

Էլեն	Սաֆարյան	երկրորդ	Հարավային
Միա	Ալավերդյան	հինգերորդ	Արևմտյան
Նանե	Հակոբյան	չորրորդ	Արևմտյան
Մանե	Պողոսյան	չորրորդ	Արևմտյան
Ռենե	Աղաբաբյան	երրորդ	Հարավային
Հովհաննես	Տեր-Անդրիասյան	հինգերորդ	Հյուսիսային
Հրայր	Քյուրքչյան	հինգերորդ	Հյուսիսային
Երվանդ	Մակոչյան	հինգերորդ	Հյուսիսային
Մանան	Ավագյան	հինգերորդ	Հյուսիսային
Վաչե	Կարոյան	հինգերորդ	Հյուսիսային
Միհր	Մանուկյան	հինգերորդ	Հյուսիսային

II մակարդակում  սովորողներից 10  միավոր ստացել է  3 մասնակից  և մեկ աշխատակից

Նարե	Հայրապետյան	5-րդ	Արևելյան
Գևորգ	Հակոբյան	աշխատակից	Մեդիակենտրոն
Ալեքս	Հեքիմյան	8—րդ	Միջին
Ալլա	Շարոյանց	6—րդ	Միջին

III մակարդակում  9,10 առավելագույն  միավոր  ստացել  են՝

Գևորգ	Հակոբյան	աշխատակից	Մեդիակենտրոն
Արեն	Թոփիկյան	8-րդ	Միջին
Առնակ	Վերմիշյան	8-րդ	Միջին
Մհեր	Բարսեղյան	7-րդ	Միջին
Արմինե	Ենգիբարյան	7-րդ	Միջին

IV մակարդակի մասնակից՝

Հակոբյան

Գևորգ

աշխատակից

Ըստ մակարդակների կազմենք ցուցակ, որտեղ երևում է, թե քանի՞ մասնակից   է կարողացել ճիշտ լուծել նշված համարի խնդիրը:

 

Խնդիրը	Iմակարդակ	IIմակարդակ	IIIմակարդակ
1	199	171	54
2	176	201	49
3	92	155	67
4	179	135	45
5	216	189	64
6	157	169	19
7	154	211	62
8	322	145	9
9	168	37	36
10	160	49	25

I մակարդակ
Ամենաշատ ճիշտ լուծված խնդիրը. Համար՝ 8
8. Գեղամը, Գայանեն և Գոհարը սովորում են նույն դասարանում։ Նրանք ապրում են բազմահարակ շենքի նույն մուտքի տարբեր հարկերում։ Գեղամը առավոտյան դպրոց գնալիս անցնում է սկզբում Գոհարի բնակարանի մոտով, հետո՝ Գայանեի։ Դասընկերներից ո՞վ է ամենացածր հարկում ապրում։

 

Ամենաքիչ ճիշտ լուծված խնդիրը. Համար՝ 3
3. Ֆուտբոլի և վոլեյբոլի գնդակները պետք է մի շարքով դասավորել։ Չի թույլատրվում միատեսակ երկու գնդակ դնել իրար կողք։ Ե՞րբ է հնարավոր այդպես շարել։

II մակարդակ
Ամենաշատ ճիշտ լուծված խնդիրը. Համար՝ 7
7.Տեղաշարժելով լուցկու մեկ հատիկ, ստացիր ճիշտ հավասարություն․Նշիր ճիշտ հավասարությունը։

Ամենաքիչ ճիշտ լուծված խնդիրը. Համար՝ 9

9. Գրատախտակին գրված են 1-ից 100 թվերը: Նարեն ջնջեց 1 թիվը։ Արամը ջնջեց 2-ից մեծ 2-ի բազմապատիկ թվերը, Աննան ջնջեց 3-ից մեծ 3-ի բազմապատիկ թվերը, և այսպես շարունակ: Հետևելով օրինաչափությանը  ո՞րերոդ մասնակցից հետո այլևս թիվ չի մնա ջնջելու:

III մակարդակ
Ամենաշատ ճիշտ լուծված խնդիրը. Համար՝ 3
3. Նարեկը  ուզում է լրացնել աղյուսակը՝ երեք դատարկ վանդակներում գրելով մեկական թիվ: Նա ցանկանում է, որ առաջին երեք թվերի գումարը լինի 100, մեջտեղի երեք թվերի գումարը՝ 200 և վերջին երեքինը՝ 300: Ի՞նչ թիվ պետք է գրի Նարեկը աղյուսակի կենտրոնում:

Ամենաքիչ ճիշտ լուծված խնդիրը. Համար՝ 8

8. Հաջորդականության առաջին  անդամը 7  է,  իսկ  յուրաքանչյուր հաջորդ  անդամ հավասար նախորդ  անդամի   քառակուսու թվանշանների գումարին  ավելացրած մեկ։ Գտիր շարքի 2023-րդ անդամը։

Ստուգողների անունները և նրանց ստուգած  աշխատանքների քանակը`

Գոհար Սմբատյան, ստուգել է 7 աշխատանք

Անի Միրզոյան, ստուգել է 81 աշխատանք

Սմբատ Պետրոսյան, ստուգել է 141 աշխատանք

Գրետա Բակունց, ստուգել է 161 աշխատանք

Ջուլիետա Քերոբյան, ստուգել է 29 աշխատանք

Լուսինե Գասպարյան, ստուգել է 16 աշխատանք

Տաթև Թամազյան, ստուգել է 6 աշխատանք

Վարսիկ Աթոյան, ստուգել է 4 աշխատանք

Տաթև Մկրտչյան, ստուգել է 1 աշխատանք

Լյովա Սարգսյան, ստուգել է 57 աշխատանք

Շողիկ Զեյնալյան, ստուգել է 36 աշխատանք

Անի Ավագյան, ստուգել է 7 աշխատանք

Կարինե Խառատյան, ստուգել է 14 աշխատանք

Վարսիկ Աթոյան, ստուգել է 7 աշխատանք

Լիանա Հակոբյան, ստուգել է 128 աշխատանք

Ելենա Օհանյան, ստուգել է 74 աշխատանք

Օգոստոս ամսվա խնդիրների վերաբերյալ  գրել են հետևյալ կարծիքները.

Առաջին մակարդակի համար՝

• Շատ լավ է։
• Կլաս
• Հետաքրքիր էր
• Խնդիրները մի քիչ պարզ չեն, օրինակ վերջին խնդրում չի ասվում արդեն նոր ստացած գույները նույնպես խառնել թե միայն սկզբնականները
• Լավն էր
• Շնորհակալություն
• Խնդրում եմ հարցերը կազմել այնպես, որ կոնկրետ պատասխաններ ստացվեն։ Խնդիրներ կան, որ ճիշտ չի ձևակերպված, կարող են հասկացվել երկիմաստ ձևով, օրինակ 7-րդ և 10-րդ խնդիրները։
• Շատ հետաքրքիր խնդիրներ են։
• 3-րդ խնդրում հարցն անհասկանալի Է։4-րդ խնդիրը կարող է ունենալ այլ լուծում,9-րդ թիմի զույգի ընտրությունից կախված (9-րդը խաղում է հաղթողի, թե պարտվողի հետ․․․՞՞՞)
• Ինձ շատ հետաքրքիր էր:
• Ցանկանում եմ, որ էլի ուղարկեք, որովհետև շատ հետաքրքիր է։
• Շատ հետաքրքիր խնդիրներ էին
• Ավելի շատ առաջադրանքներ դրեք

Երկրորդ մակարդակի համար՝

Շնորհակալություն

Երրորդ մակարդակի համար՝

Հարցերը անհասկանալի էին

Ֆլեշմոբի վերլուծությանը մասնակցել է 6-10 դասարանի սովորող Անգելինա Մկրտումյանը։