Այս համարում տեղադրված է հոկտեմբեր ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմբի մասնակիցների ամփոփ վերլուծությունը: Համարի պատասխանատու՝ Տիգրան Գրիգորյան (Ավագ դպրոց, 9-րդ դասարան):
Հոկտեմբեր ամսվա մաթեմատիկական ֆլեշմոբի բոլոր խնդիրները ներկայացված են «Մաթեմատիկա ամսագրում»
Այս ամսվա մասնակիցների թիվը — 920 👍
Նշենք մասնակիցների թիվը ըստ մակարդակների.
- Առաջին մակարդակ–622
- Երկրորդ մակարդակ–219
- Երրորդ մակարդակ– 58
- Չորրորդ մակարդակ– 1
- Սովորողներն են առաջարկում-20
Նշենք մասնակիցների ցուցակը ըստ դպրոցների և ըստ մակարդակների թվի.
| Դպրոց | I մակ. | II մակ. | III մակ. | IV մակ. | Սովորողներն են առաջարկում |
| Արևելյան | 164 | 19 | 0 | 0 | 0 |
| Արևմտյան | 183 | 68 | 1 | 0 | 0 |
| Հյուսիսային | 104 | 10 | 0 | 0 | 0 |
| Հարավային | 112 | 13 | 0 | 0 | 0 |
| Միջին դպրոց | 46 | 76 | 19 | 0 | 17 |
| Ավագ դպրոց | 0 | 1 | 9 | 0 | 2 |
| Քոլեջ | 0 | 27 | 29 | 0 | 0 |
| Այլ դպրոցներ | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Դպրոցը նշված չէ | 8 | 2 | 0 | 0 | 0 |
| Մեդիակենտրոն | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 |
| Ծնող | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Ընդհանուր թիվը ըստ դպրոցների.
- Արևելյան — 183
- Արևմտյան — 251
- Հյուսիսային — 114
- Հարավային — 125
- Միջին դպրոց — 158
- Ավագ դպրոց — 12
- Քոլեջ — 56
- Այլ դպրոց- 5 (183, Չարբախի միջնակարգ դպրոց, Սուզան Լալիկ քոլեջ, Ֆրանսիա, N153 Ռ. Իշխանյանի անվան դպրոց)
- Դպրոցը նշված չէ — 10
- Մեդիակենտրոն- 4
- Ծնող-1
Ամենաշատ մասնակիցներն եղել են Արևմտյան դպրոցից ՝ 251 հոգի (ովքեր նշել են պրոցը): 👏
✅ Առաջին մակարդակում 10 միավոր ստացել է 39 մասնակից՝ 👏
| Լուսե | Դերդերյան | Արևմտյան |
| Մանե | Սարգսյան | Արևելյան |
| Արեն | Աբրահամյան | Արևելյան |
| Էլինա | Հովսեփյան | Արևելյան |
| Մարիա | Սայադյան | Հարավային |
| Արուս | Մարտիրոսյան | Հյուսիսային |
| Նռանե | Անտոնյան | Արևմտյան |
| Ալեքսան | Ավագյան | Արևմտյան |
| Մոնիկա | Ալավերդյան | Արևմտյան |
| Էրիկ | Վանյան | Հարավային |
| Վահան | Արուշանյան | Հարավային |
| Մարի | Բաղդասարյան | Հարավային |
| Տիգրան | Գրիգորյան | Հարավային |
| Ալֆրեդ | Գրիգորյան | Հարավային |
| Խորեն | հարությույան | Հարավային |
| Մարիա | Ստեփանյան | Արևմտյան |
| Նարեկ | Ղարիբյան | Արևմտյան |
| Լուսե | Բաղդասարյան | Հարավային |
| Էմիլի | Շահվերդյա | Հարավային |
| Էլանա | Շահվերդյա | Հարավային |
| Նարեկ | Քեշիշյան | Հարավային |
| Արեն | Մարտիրոսյան | Հյուսիսային |
| Անահիտ | Ավետիսյան | Հարավային |
| Վանուշ | Էլբակյան | Արևելյան |
| Լևոն | Մադոյան | Արևելյան |
| Սերժ | Հովհաննիսյան | Հյուսիսային |
| Ռաֆայել | Նավասարդյան | Միջին |
| Միքայել | Դալլաքյան | Հարավային |
| Հարություն | Տարախչյան | Հարավային |
| Լուսե | Կյուրեղյան | Հարավային |
| Մարտին | Հարությունյան | Արևելյան |
| Տիգրան | Ներսիսյան | Արևելյան |
| Գևորգ | Խուդոյան | Արևելյան |
| Արթուր | Հարությունյան | Արևելյան |
| Էվելինա | Թորոսյան | Արևմտյան |
| Դավիթ | Հայրապետյան | Միջին |
| Ալեն | Դիլանյան | Սյուզան Լալիկ Քոլեջ, Ֆրանսիա |
| Դավիթ | Հայրապետյան | Միջին |
| Արսինե | Կարապետյան | Արևելյան |
✅ Երկրորդ մակարդակում 10 միավոր ստացել է 30 մասնակից՝ 👏
| Ալեքսանդր | Ավոյան | Հարավային |
| Մարի | Բաղդասարյան | Հարավային |
| Մաքսիմ | Սահրադյան | Միջին |
| Անի | Քարամյան | Միջին |
| Վալերիկ | Հայրապետյան | Արևելյան |
| Գևորգ | Հակոբյան | մեդիակենտրոն |
| Ալլա | Շարոյանց | Արևմտյան |
| Սուսաննա | Հակոբյան | Արևմտյան |
| Միա | Ալավերդյան | Միջին |
| Մարիամ | Տոնոյան | Քոլեջ |
| Արման | Սահակյան | Քոլեջ |
| Գալինա | Հարությունյան | Քոլեջ |
| Մարիա | Դալլաքյան | Քոլեջ |
| Սիմոն | Ավետիսյան | Քոլեջ |
| Էլեն | Եսայան | Քոլեջ |
| Շողեր | Շամենկովա | Քոլեջ |
| Մանե | Եղիազարյան | Հյուսիսային |
| Ալեն | Դիլանյան | Միջին |
| Էլինա | Աբրահամյան | N153` Ռ. Իշխանյանի անվան դպրոց |
| Սոֆի | Տորոսյան | Արևելյան |
| Մարի | Գասպարյան | Հյուսիսային |
| Էդմոն | Սահակյան | Միջին |
| Գագիկ | Ղազարյան | Միջին |
| Եվա | Հակոբյան | Արևմտյան |
| Գոհար | Եգանյան | Արևմտյան |
| Էլին | Ավդալյան | Արևմտյան |
| Հարություն | Կիրակոսյան | Արևմտյան |
| Միքայել | Մելիքյան | Արևմտյան |
| Վիկա | Արևշատյան | Միջին |
| Էմմա | Ազարումյան | Միջին |
✅ Երրորդ մակարդակում 10 միավոր ստացել է 1 մասնակից՝ 👏
| Լիլիթ | Ղազարյան | Միջին |
✅ Չորրորդ մակարդակում 10 միավոր ստացել է 1 մասնակից ՝ 👏
| Գևորգ | Հակոբյան | Մեդիակենտրոն |
✅ Սովորողներն են առաջարկում 10 միավոր ստացել է 1 մասնիակից՝ 👏
| Գևորգ | Հակոբյան | Մեդիակենտրոն |
10 միավոր ստացած մասնակիցները գրաֆիկորեն:
Ըստ մակարդակների կազմենք ցուցակ, որտեղ երևում է, թե քանի՞ սովորող է կարողացել ճիշտ լուծել նշված
համարի խնդիրը:
| Խնդրի № | I մակ. | II մակ. | III մակ. | IV մակ. | Սովորողներն են առաջարկում |
| 1 | 607 | 168 | 42 | 1 | 15 |
| 2 | 245 | 197 | 22 | 1 | 10 |
| 3 | 524 | 132 | 35 | 1 | 19 |
| 4 | 500 | 139 | 11 | 1 | 14 |
| 5 | 573 | 169 | 18 | 1 | 12 |
| 6 | 388 | 170 | 18 | 1 | 5 |
| 7 | 292 | 179 | 6 | 1 | 5 |
| 8 | 469 | 70 | 11 | 1 | 6 |
| 9 | 533 | 190 | 43 | 1 | 5 |
| 10 | 142 | 169 | 28 | 1 | 4 |
Այժմ ըստ մակարդակների նշենք ամենահեշտ և ամենաբարդ խնդիրները:
✅ I մակարդակ:
Ամենահեշտը 1-րդ խնդիրն էր: Դավիթն ունի ավելի շատ խաղալիք, քան Հենրին, իսկ Նարեի խաղալիքները Դավթի խաղալիքներից շատ են։ Ո՞վ ունի ամենաքիչ խաղալիքները։
Ամենադժվարը 10-րդ խնդիրն էր: Գրքի էջերը համարակալված են 1, 2, 3, 4, 5 և այլն: 5 թվանշանը հանդիպում է ճիշտ 16 անգամ: Ամենաքիչը քանի՞ էջ ունի այդ գիրքը:
✅ II մակարդակ:
Ամենահեշտը 2-ին խնդիրն էր: Երկնիշ թվի թվանշանների արտադրյալը 21 է: Որքա՞ն է այդ թվի թվանշանների գումարը:
Ամենադժվարը 8-րդ խնդիրն էր: Երկու դարբին միասին աշխատելով՝ որոշակի աշխատանք կարող են կատարել 8 օրում։ Երկրորդ դարբինը միայնակ քանի՞ օրում կարող է կատարել այդ աշխատանքը, եթե առաջին դարբինը այն կատարում է 12 օրում։
✅ III մակարդակ:
Ամենահեշտը 9-րդ խնդիրն էր: Մայր կենգուրուն 1 վայրկյանում ցատկում է 3 մետր, իսկ նրա ձագը կես վայրկյանում ցատկում 1 մետր: Նրանք միաժամանակ մի ծառից ուղիղ գծով ցատկեցին մյուս ծառին: Քանի՞ վայրկյան մայր կենգուրուն պիտի սպասի վերջնակետում, եթե ծառերի հեռավորությունը 240մ է:
Ամենադժվարը 7-րդ խնդիրն էր: Արշակը և նրա 3 ընկերները վազորդներ էին։ Նրանք միաժամանակ մեկնարկեցին 100 մետրանոց վազքուղում։ Արշակն առաջինը հատեց վերջնագիծը: Մեկնարկից 12 վայրկյան հետո վազորդներից դեռ ոչ ոք վերջնագծին չէր հասել, բայց բոլորը միասին այդ պահին անցել էին 288 մետր: Երբ Արշակը հասավ վերջնագծին, մնացյալ 3 ընկերներին մնում էր միասին վազելու ևս 40 մետր: Քանի՞ մետր էր վազել Արշակը 12 վայրկյանում (համարենք, որ վազորդների արագությունները հաստատուն են մնում վազքի ընթացքում):
✅ IV մակարդակ:
Բոլոր խնդիրները լուծվել են:
✅ Սովորողներն են առաջարկում
Ամենահեշտը 3-րդ խնդիրն էր: Որքանո՞վ կմեծանա 65732 թիվը, եթե գրության ձախ կողմից ավելացնենք 7 թվանշանը:
Ամենադժվարը 10-րդ խնդիրն էր: Գտի՛ր երեք հատ իրարից տարբեր այնպիսի անկրճատելի կանոնավոր կոտորակներ, որոնց թե՛ գումարը, թե՛ հակադարձների գումարը լինի բնական թիվ:
Առաջարկություններ՝
- Merci beaucoup!
- Շնորհակալություն:
- Հրաշալի է:
- Շնորհակալություն, ցանկալի կլինի բոլոր հարցերի ճիշտ պատասխանները մեզ նոոյնպես տեսանելի լինի:
- Մի-քիչ հեշտ:
- Խնդիրները բարդ են 2 րդ դասարանի երեխայի համար, իսկ եթե պիտի ծնողը մասնակցի ֆլեշմոբին, կարծում եմ մի փոքր ճիշտ չէ։
- Մի քիչ բարդ էր:
- Առաջարկում եմ վերանայել առաջադրանքները, առաջին դասարանի սովորողի համար, թեպետ ընտանեկան դպրոցում է իրականացվում լուծումը,բարդ է։
- Շատ հետաքրքիր խնդիրներ են, բնականաբար։ Կառաջարկեի ամեն դասարանի համար կազմել նաև(կամ առանձնացնել) իրեն համապատասխանները։ Երեխան որպեսզի մտածի/աշխատի ինքնուրույն։ Շնորհակալություն 🤗
- Խնդրում եմ կազմել խնդիրներ ,որ կարողանան լուծեն 1դասարանցիները
- Տարիքային զտեք խնդիրները, որ առաջին դասարանցիները լուծեն ինքնուրույն
- Շատ բարդ էր երեխաների համար
- Բացառությամբ երկու-երեք հարցերից, մնացածը առաջին դասարանցիների համար չեն։
- Բարև Ձեզ, կարծում եմ առաջին դասարանի երեխայի համար շատ բարդ են:
- Բարդ են առաջին դասարանցիների համար
- Սա IQ տեստեր են, որոնք ավելի բարձր դասարանցիների համար է:
- Շնորհակալ ենք❤:
- Շնորհակալություն մի փոքր 2րդ դասարանի համար դժվարին է:
- Շաաաաաաաաաաատ հեշտա:
- Բավականին շտապող եմ ես, անցած անգամ շատ չէի մանրամասնել:
- Շատ հետաքրքիր ֆլեշմոբ էր։